APTECH - VIETNAM

GIỚI THIỆU

APTECH là nhà cung cấp dịch vụ đào tạo Công nghệ Thông tin hàng đầu tại Việt Nam cấp Chứng chỉ Quốc tế. Các Trung tâm Đào tạo Lập trình viên Quốc tế APTECH tại Việt Nam là thành viên trong số 3209 trung tâm đào tạo của Tập đoàn APTECH, tập đoàn lớn nhất thế giới về đào tạo Công nghệ Thông tin, có mặt ở 52 quốc gia.

Các trung tâm đào tạo của APTECH đều tuân thủ theo một qui trình đào tạo thống nhất được cấp chứng chỉ ISO 9001. Qui trình đào tạo này bao gồm những thành tố như trình độ giáo viên, trang thiết bị đào tạo, qui trình quản lý, quan hệ học viên, giới thiệu việc làm và kiểm soát chất lượng đào tạo. Chương trình đào tạo của APTECH được cộng đồng thế giới đánh giá cao, và quan trọng hơn cả là học viên của APTECH được công nhận rộng rãi, đặc biệt ở những nước có nền công nghệ tiên tiến. APTECH cung cấp cho ngành công nghiệp phần mềm trên toàn cầu 100 nhân lực mỗi ngày. Trên 500 nghìn lập trình viên do APTECH cấp bằng đã và đang làm việc tại Mỹ và các quốc gia phát triển khác.

Năm 1997 APTECH được trao giải The Global Growth Company Award của World Economic Forum. Cuối năm 2000 APTECH được tạp chí FORBES xếp trong danh sách Top 300 công ty có tốc độ tăng trưởng và hiệu quả hoạt động tốt nhất. Năm 2005 APTECH đã đào tạo và cung cấp cho thế giới chuyên gia Công nghệ Thông tin thứ 4 triệu. Hệ thống Aptech tại Việt nam đã 3 năm liền (2003, 2004 và 2005) dành giải thưởng đơn vị đào tạo công nghệ thông tin số 1 của Việt nam (Top IT Trainning) do tập đoàn dữ liệu quốc tế IDG bình chọn. Có mặt tại Việt Nam từ năm 1999, Tập đoàn đã đào tạo 50.000 lập trình viên quốc tế làm việc tại các doanh nghiệp trong lĩnh vực công nghệ cao.9 năm liên tiếp (2003-2011) vinh dự được Hội Tin học TP.HCM và Tập đoàn Dữ liệu Quốc tế IDG (International Data Group) trao tặng Cúp vàng Đơn vị Đào tạo Công nghệ Thông tin Số 1 Việt Nam.  Nhiều năm qua, Aprotrain-Aptech giành được giải thưởng Đơn vị Đào tạo CNTT xuất sắc toàn cầu do Tập đoàn Aptech trao tặng.

Chứng chỉ Quốc tế có uy tín

Chứng chỉ của APTECH là chứng chỉ nghề nghiệp được công nhận rộng rãi trên thế giới và có nhiều cấp độ khác nhau tuỳ theo các khoá học. Chứng chỉ 2 năm HDSE được công nhận là tín chỉ đối với nhiều trường Đại học danh tiếng của Úc, Mỹ, Canada, Ấn Độ, cho phép học viên Việt Nam theo học tại APTECH du học tiếp ở nước ngoài hoặc du học tại chỗ lấy bằng Cử nhân Khoa học Ứng dụng (BAppSc). Điều này giúp học viên tiết kiệm chi phí đáng kể khi theo đuổi các học vị cao được Quốc tế công nhận.

Chương trình đào tạo cập nhật, toàn diện và chuyên nghiệp

“We don’t keep up with technology. We stay ahead of it” – APTECH không chạy theo công nghệ. APTECH luôn luôn đón đầu công nghệ. Quá trình nghiên cứu nhu cầu của hơn 600 công ty phần mềm lớn trên thế giới giúp APTECH thiết kế các chương trình đào tạo phù hợp với các xu hướng công nghệ lớn: .NET (MicroSoft) và J2EE (Sun Microsystems). Chương trình đào tạo lập trình viên quốc tế ACCP 2005 bắt đầu được đưa vào đào tạo từ tháng 1/2005.

Học viên không những được đào tạo kiến thức tin học mà còn được bổ sung các kiến thức giúp phát triển khả năng cá nhân và kỹ năng giao tiếp (CPD) để họ có khả năng thích ứng với môi trường làm việc phát triển liên tục. Trình độ Anh Văn được nâng cao đáng kể sau các khoá học là một ưu thế của các học viên APTECH.

Học viên được đào tạo phương pháp làm việc: kỹ năng làm việc nhóm, năng lực quản lý dự án phần mềm. Các môn học được xây dựng theo yêu cầu chuyên môn chuẩn của các công ty như Microsoft (MCSD), IBM, Sun, Oracle giúp học viên thành đạt trong môi trường toàn cầu hoá nhiều cạnh tranh và biến động. 

Công nghệ giảng dạy hiện đại

Mô hình đào tạo đa phương thức AMEDA (Aptech Multi-modal Education Delivery Architecture) chú trọng nâng cao các kỹ năng thực hành và cập nhật, gồm các giờ học lý thuyết, các giờ thực hành, các giờ học trực tuyến và thảo luận theo định hướng, giúp học viên tiếp thu được kiến thức trong thời gian ngắn nhất và có thể áp dụng ngay lập tức các kiến thức đã được học khi bắt đầu làm việc. Đây chính là điểm nổi bật trong chương trình đào tạo của APTECH.

Bằng cấp Quốc tế

Bằng cấp của APTECH được công nhận rộng rãi trên thế giới và có nhiều cấp độ khác nhau tuỳ theo các khoá học. Bằng Diploma của Aptech tương đương với bằng Cao đẳng Thực hành.
Sinh viên Việt Nam theo học tại APTECH có cơ hội du học nước ngoài và du học tại chỗ. Chương trình đào tạo của Aptech mang tính Quốc tế, liên thông với các trường Đại học ở Úc, Mỹ, Canada, Ấn Độ cấp bằng Cử nhân (BAppSc) giúp sinh viên tiết kiệm chi phí đáng kể với kiến thức và chất lượng đào tạo tương tự.

Đối tượng đào tạo

Đối tượng đào tạo của APTECH đa dạng, không phân biệt lứa tuổi, giới tính, nghề nghiệp, từ học sinh, sinh viên tới nhân viên trong các doanh nghiệp và doanh nhân - tất cả những ai mong muốn xây dựng cho mình một nghề nghiệp vững chắc và có tương lai, những ai quan tâm và cần đến tin học trong công việc và cuộc sống như một nghề nghiệp chuyên môn hoặc như một công cụ hỗ trợ.  
Thực tế đào tạo tại các trung tâm của APTECH tại Việt Nam cho thấy sinh viên của các trường Đại học theo học với số lượng khá đông. Rất nhiều học sinh sau khi kết thúc học trung học phổ thông đã theo học tại APTECH thay vì thi đại học.

Điều kiện tham gia 

Trước khi nhập học, đối với Chương trình Đào tạo Lập trình viên Quốc tế ACCP, các học viên cần vượt qua một kì thi tuyển gồm hai bài kiểm tra trắc nghiệm: trắc nghiệm toán sơ cấp (GMAT) và trắc nghiệm khả năng đọc hiểu tiếng Anh (TOEFL). Trong quá trình theo học các tài liệu do APTECH cung cấp, các sách tham khảo đều bằng Tiếng Anh. Về nguyên tắc các thí sinh không bị giới hạn bởi số lần thi và được bảo lưu kết quả thi. 

Thời gian tuyển sinh

APTECH tổ chức thi tuyển sinh cho chương trình ACCP đều đặn hàng tháng. Mỗi lớp có một giờ học nhất định được thông báo khi khai giảng. Các khoá học tiêu chuẩn được tổ chức theo thời gian biểu 4 buổi một tuần, mỗi buổi học 2 tiếng. Học viên có thể lựa chọn lịch học thuận tiện nhất cho mình vào các buổi sáng, chiều hoặc tối. Học viên có thể đăng ký học các lớp cấp tốc một năm thay vì hai năm để lấy chứng chỉ HDSE. Tuy nhiên cường độ học tập khá cao đòi hỏi học viên giành nhiều thời gian đọc thêm tài liệu mới cho kết quả tốt.

Điều kiện học tập

Trong thời gian học tại trung tâm các học viên đều được sử dụng phòng máy ngoài giờ, truy cập Internet miễn phí, mượn và tham khảo các loại sách chuyên ngành được cập nhật liên tục, nghe các buổi nói chuyện chuyên đề, tham gia các hoạt động văn thể.

Các Trung tâm tổ chức các khóa học Anh Văn tin học miễn phí hỗ trợ học viên. Các học viên gặp khó khăn về tài chính được hỗ trợ bằng chương trình Tín dụng Học viên của Trung tâm, theo đó học viên được nhận tín dụng của các ngân hàng đối tác để theo học. 

Nhờ có các kiến thức cơ bản về lập trình cộng với phương pháp làm việc khoa học được đào tạo tại APTECH, học viên APTECH có khả năng làm việc trên nhiều môi trường, với nhiều dòng sản phẩm và công nghệ khác nhau, dễ dàng làm chủ các công nghệ mới luôn luôn thay đổi.

Phương pháp Đào tạo

Chương trình đào tạo và phương pháp giảng dạy được thiết kế dựa trên kết quả khảo sát ngành Công nghệ Thông tin, trang bị cho học viên kiến thức và kỹ năng đáp ứng nhu cầu sử dụng lao động của các công ty đa quốc gia. Từ đó, giúp học viên có khả năng tìm kiếm việc làm tốt hơn sau khi tốt nghiệp.

Phương pháp giảng dạy phối hợp nhiều phương thức đào tạo, được gọi là phương pháp đa phương tiện (AMEDA - APTECH Multi-modal Education Delivery Architecture), bao gồm:

Học lý thuyết:

Những khái niệm không phụ thuộc công cụ sẽ được giảng trong buổi học này. Mục đích là để tạo nền móng kiến thức vững chắc cho học viên, giúp loại bỏ những kiến thức trùng lặp liên quan đến việc sử dụng công cụ trong buổi học thực hành. Tuy nhiên, nếu cần thiết thì công cụ sẽ được sử dụng để giải thích rõ hơn các khái niệm. Những ứng dụng thực tế của những khái niệm cũng được thảo luận và phân tích chi tiết. Trong các môn học về lập trình, các bài giảng tạo một nền móng vững chắc cho việc phát triển tư duy logic. Buổi học tập trung vào việc trả lời các câu hỏi “tại sao?” và “cái gì?” đằng sau mỗi khái niệm.

 Mục tiêu: Mục tiêu chính của phương thức này là củng cố kiến thức của học viên về các khái niệm cơ bản đằng sau mỗi ứng dụng hoặc công cụ có thể sử dụng trong nghề nghiệp. Học viên dễ dàng thích ứng với bất kỳ một công cụ nào được phát triển trên nền tảng khái niệm đã học.

Học thực hành:

Các buổi học trong phòng thực hành theo ngay sau các buổi học lý thuyết. Học viên học cách áp dụng các khái niệm đã học trong giờ học lý thuyết bằng cách sử dụng các công cụ phần mềm chuyên dụng.

Học viên được hướng dẫn thực hành chi tiết, các bước sử dụng công cụ và những thao tác thực hiện cụ thể. Như vậy, học viên có thể ôn tập và tự chỉnh sửa lại trong giờ học ở nhà, thậm chí ngay cả khi không có máy tính riêng. Giờ thực hành cũng cung cấp bài tập “tự làm” trong khoảng ½ đến 1 tiếng để học viên có thể tự thực hiện trong phòng máy. Việc này giúp củng cố lại những gì đã làm dưới sự trợ giúp của giảng viên hướng dẫn.  

Mục tiêu: Giờ học thực hành cho phép học viên tự thực hiện các bước chi tiết dưới sự hướng dẫn của giảng viên. Sau  2 đến 3 buổi thực hành, học viên có được sự tự tin về khả năng sử dụng máy tính, từ đó tăng khả năng tự học và tự giải quyết vấn đề. Sự tự tin là yếu tố trợ giúp căn bản cho học viên khi bắt đầu một công việc m

Học trực tuyến : 

Học viên tiếp nhận thêm kiến thức về các công cụ thông qua việc lướt web và các bài tập thực hành được giải quyết vào cuối buổi học (session).  

   Bài giảng trực tuyến cho học viên được minh họa trên máy tính, có thể có máy chiếu  hỗ trợ cho bài giảng.   

Mục tiêu: Bài giảng trực tuyến giúp học viên quan sát ngay kết quả thực hành theo hướng dẫn của giảng viên. Việc dạy trực tuyến giúp bài giảng trở nên sống động, giúp học viên gần gũi hơn với các khái niệm.